Espacios de encuentro
Para la reflexión, el debate y el intercambio de conocimientos entre activistas, académicas y académicos, educadores y educadoras, movimientos sociales y de defensa de los derechos humanos.
En Agua y Vida: Mujeres, Derechos y Ambiente reconocemos la importancia de la interacción entre todas las participantes. Conocer nuestras vidas, trabajos, ver nuestros rostros, llamarnos por nuestros nombres son elementos importantísimos y que hacen que la formación virtual no sea impersonal. Al contrario: ponemos nuestra vida, nuestro cuerpo y corazón. De este modo, empleamos técnicas y estrategias didácticas que conjugan dos dimensiones de la comunicación virtual:
- Sincrónica: videoconferencias en las cuales estamos todas conectadas al mismo tiempo, y chats entre personas interesadas.
- Asincrónica: por medio de foros, correos, comentarios a las actividades, que se hace a un tiempo y se leen en otro momento.
Estas dos formas de comunicación permiten la conformación y consolidación del grupo, haciendo que el proceso de enseñanza aprendizaje sea significativo y memorable.
El aula virtual consta de sistemas de interacción como mensajerías, que permiten la comunicación entre las participantes, y también entre las facilitadoras y participantes. En todos los cursos, ideamos tareas a ser realizadas de manera colectiva (entre dos, tres o cuatro personas). Creemos que el conocimiento y los saberes deben de ser compartidos, y sólo se construyen en colectivo.
Las videoconferencias como espacio clave de encuentro entre todas las personas participantes están organizadas de manera que no sobrepasen 90 minutos de duración. Se estructuran a modo de presentaciones seguidas de debate coordinado.
Los foros virtuales están ordenados de manera a darnos a conocernos por medio de las tareas que ahí se comparten. Cada foro implica que comentes el trabajo de mínimo 3 compañeras. Esta forma de organización permite que compartamos nuestro trabajo, nuestras luchas, nuestros pensamientos, dudas, inquietudes, y que mirando a la otra, aprendemos entre pares.